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龍都中心校把“養成教育”融入教育教學全過程

2020-06-19 11:05:19 來源:諸城新聞網
  諸城融媒訊(記者張澤青 通訊員徐桂軍 王首誠)為進一步加強未成年人思想道德建設,弘揚中華傳統美德,提升學生文明禮儀素養,今年以來,龍都中心校在向學生傳授知識的同時,積極開展養成教育,培養學生核心素養。
  抓好學生“三個三”教育活動。抓“三個好”教育,即在校做好學生、在家做好孩子、在社會做好少年;抓“三個習慣”,即良好的學習、生活、行為習慣;抓“三全育人”體系,即全員、全程、全方位育人。圍繞課堂教學,學校把“三個三”教育滲透到工作方方面面,既全面要求,又潛移默化,做到知識育人和品德育人有機融合。
  發揮學生榜樣引領示范作用。對學生開展“三禮”教育活動:禮儀、禮貌、禮節,開展豐富多彩的講規范、講正氣、講文明評比活動。在全校開展各類“校園文明之星”“文明班級”“溫馨寢室”等評選活動,樹立優秀典型,引領學生養成良好的行為習慣。開展新生入學養成教育,對亂丟垃圾、追逐打鬧等現象有針對性地進行教育,狠抓規范訓練,加強檢查。
  堅持活動育人提升學生綜合素養。學校每年舉辦一次文化藝術節活動,讓學生盡情展示自己的才藝。每天“陽光大課間”開展跳繩、踢毽子、韻律操等活動,每學期開展綜合素質檢測,每年舉行兩次運動會,讓學生體能得到充分鍛煉,同時加強表彰鼓勵,增強學生榮譽感,對促使學生良好習慣的養成起到了積極的推進的作用。
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編輯:李知曉

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