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諸城市教科院:為幼師成長賦能 為幼兒發展蓄力?

2020-03-10 09:40:51 來源:諸城新聞網
這個加長版的寒假,市教科院秉承“居家研不停、線上共成長”的理念,在統籌做好幼兒居家生活指導的同時,不放松對全市幼兒教師的專業素質提升要求,線上、線下結合,園本調度、市級引領一體,自主學習、團隊交流對接,為幼師成長賦能,為幼兒發展蓄力。

一、園本教研——每位教師不掉隊

      各幼兒園認真落實《諸城市學前教育2020年寒假生活指導意見》,基于園本實際,本著全員參與、實用實效的原則,統籌安排教師的居家學習,充分利用國家開放大學網站、省一師一優課網站、“木土愛幼教”公眾號等學習平臺聽講座、觀課例、讀文章,并通過“釘釘”視頻會議等形式進行線上園本教研,做到每一位教師都不掉隊,每一位教師都能找到適宜的學習成長路徑。

二、領域研討——每周一研不掉線

      游戲、語言、社會、科學、健康、數學、音樂、美術八個領域研究團隊在教科院統一調度下,每周一研,以發布內容、居家自學、上交反思、線上研討為主要路徑,以理論學習和課例觀摩為主要形式,游戲領域深入探討“自主游戲”中幼兒深度學習策略、教學活動領域則深入探討“游戲化”組織策略。教研“陣地”由教學現場轉到網絡,領域研究沒有因為延期而掉線,自我反思、團隊帶動、線上交流,老師們研的不亦樂乎。

三、游戲研究——提早規劃不停滯

      聚集本年度重點工作項目“自主游戲的有效組織實施”,一方面組織全市幼兒教師強化學習,重建對自主游戲的認識;另一方面調度全市幼兒園立足于時間安排、區域設置、環境創設、材料投放、組織方式五個關鍵點提早規劃,并通過視頻會議的形式匯報交流,全市幼兒園分享創意、互通有無,確保開學后幼兒能在“自主游戲“中徜徉。

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編輯:李知曉

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